Com o crescimento da conscientização de que as aulas de inglês na escola podem, e devem, oferecer qualidade e proporcionar aos alunos uma proficiência real, respeitando sua idade e nível de desenvolvimento, muitas instituições têm ampliado a carga horária do inglês com a intenção de entregar um ensino mais efetivo. No entanto, quando a coordenação pedagógica bilíngue, que precisa ser conduzida por um profissional com proficiência na língua inglesa, conhecimento em aquisição de segunda língua e sólida formação pedagógica, é falha ou inexistente, os resultados esperados dificilmente são alcançados.

É exatamente nesse ponto que a Coordena Sim! atua: oferecendo uma coordenação bilíngue completa, planejada e eficiente, que garante que o aumento da carga horária se traduza em avanços reais na aprendizagem. Nosso trabalho visa sanar essa lacuna com qualidade, profissionalismo e intencionalidade, transformando o inglês escolar em uma experiência significativa, bem estruturada e alinhada às necessidades de cada faixa etária.

Estruturação de currículo de carga horária estendida

Coordenação pedagógica bilíngue

Planejamento semanal diferenciado (ex: cooking class, conversation class, immersion moments)

Treinamento docente contínuo ( Online ou presencial)

Revisão de provas e trabalhos

Acompanhamento pedagógico com diários de bordo

Observação de aulas

Provas orais bimestrais com aplicação agendada

Estruturação preparatória para exames de proficiência internacionais ( Certificações) .

Momentos de storytelling como modelo e motivação

Eventos de imersão e intercâmbios digitais

Criar material didático.

Solucionar problemas disciplinares de alunos

Mediar conflitos administrativos internos da escola

Resolver questões financeiras ou orçamentárias da instituição

Realizar captação de patrocínio ou apoio externo

Substituir o trabalho da direção ou coordenação geral da escola

Ministrar aulas fixas no lugar dos professores contratados

Assumir atribuições legais da escola junto a órgãos oficiais

Assumir compromissos pedagógicos que não tenham alinhamento prévio

Garantir resultados sem o comprometimento da equipe local